A partir do livro "O colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados", a educadora Sara de Paula, na turma de Cartografia com Crianças e Escolares, do curso de Pedagogia da UFJF, propôs a criação de cenários do espaço onde a história ocorre. O trabalho com cenário tem por objetivo não apenas criar os ambientes vividos ou narrados, mas contribui com o desenvolvimento da visão frontal, com o observação das paisagens, com a produção de croquis e diversas habilidades geocartográficas.
