Produção Coletiva de Cenário - Cartografia com Crianças

Nessa semana, tivemos a primeira aula da disciplina de Cartografia com Crianças e Escolares, do curso de Pedagogia da UFJF. Para iniciarmos o semestre, fizemos uma leitura dos trechos iniciais do livro "O colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados" e construímos, coletivamente, um cenário a partir da narrativa. O trabalho com cenários é muito importante no processo de Alfabetização Cartográfica porque possibilita que as crianças reflitam sobre o espaço, a partir da visão frontal. O cenário é uma criação em duas dimensões - base e altura - e permite muitas possibilidades de atividades, inclusive a partir de histórias e literatura, pois podemos criar infinitos ambientes.  

"Essa história poderia começar como muitas outras histórias, não com um 'era uma vez', mas com um 'era uma pequena cidade, que ficava situada no interior de um país', mas devido as contações que irão acontecer aqui, isso não será possível, por isso ela começa de uma praça e de ruas tortas. De uma grande praça no centro!"